中美护理本科《护理学基础》课程设置的比较研究

• 作者: 朱丹 陈燕华 马芳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科 护理学基础 课程设置
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2048-2050
• 页数: 3页
• 分类号: G423.02
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.22.038

摘要

[目的]对中美护理本科《护理学基础》课程设置情况进行比较,为中国护理本科《护理学基础》课程改革提供可借鉴的科学依据.[方法]选取美国和中国各20所全日制护理院校对其护理专业本科课程《护理学基础》的开设情况进行统计分析.[结果]美国护理本科有65.00%的院校开设《护理学基础》,其实践学时和理论学时数分别为30学时～135学时和20学时～56学时,两者比值为1.0～3.00;中国护理本科院校均开设《护理学基础》,其实践学时和理论学时数分别为18学时～268学时和54学时～128学时,两者比值为0.33～2.31.[结论]中美护理本科《护理学基础》课程开设情况存在一定差异,我国《护理学基础》有内容较简单、操作多、理论少、学时数较多特点;而美国《护理学基础》学时数较少,实践学时所占比例较大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕华	四川大学华西护理学院	30	157	7.0	12.0
2	朱丹	四川大学华西护理学院	70	1438	24.0	35.0
3	马芳	四川大学华西护理学院	23	412	9.0	20.0