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摘要:
“教育惩罚”包含了教师望生成材的良苦用心。如果这苦心不能为学生体察、接受,就可能致使少数学生产生误解、抵触甚至怨恨等消极情绪。但是,没有批评和惩罚的教育又是不完整的教育。这就需要我们的教师讲究“批评的策略”,只要教师适当地讲究一些惩罚策略,裹一些“糖衣”,让学生理解、接受并感激,教育惩罚的目的还是可以达到的。
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文献信息
篇名 给教育惩罚裹上“糖衣”
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 教育惩罚 消极情绪 教师 学生 批评 用心 误解
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G451.6
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教育惩罚
消极情绪
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研究起点
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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