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摘要:
新风量不足,呼吸产生的二氧化碳可造成教室内CO2浓度严重超标,影响学生学习,降低课堂教学效果.以人呼出的CO2作为示踪气体,测定研究教室有人和无人情况下教室内CO2浓度变化,对教室新风量进行计算,其结果:室内CO2排放条件不同,相应方程计算所得新风量基本一致,用忽略室外CO2本底浓度的新风量计算公式,结果有约17%的误差.开启门窗产生对流,可保障教室内空气的新鲜.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教室内二氧化碳污染和新风量测定
来源期刊 环境科学与技术 学科 地球科学
关键词 教室 二氧化碳 新风量 空气污染
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 监测分析
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 X830.2
字数 2518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6504.2007.09.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓大跃 北京联合大学室内环境研究所 24 218 7.0 14.0
2 陈双基 北京联合大学室内环境研究所 21 451 8.0 21.0
3 蔡金岩 北京联合大学室内环境研究所 5 91 3.0 5.0
4 周酉酉 北京联合大学室内环境研究所 1 29 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(10)
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研究主题发展历程
节点文献
教室
二氧化碳
新风量
空气污染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环境科学与技术
月刊
1003-6504
42-1245/X
大16开
武汉武昌珞珈山八一路338号
38-86
1978
chi
出版文献量(篇)
8416
总下载数(次)
29
总被引数(次)
105763
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