为了教师生命的放飞——教师可持续发展的校本探索

• 作者: 瞿德良
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 可持续发展 生命 新课程改革 校本 学校 生态场 课改
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

随着新课程改革的不断推进，我们越来越明晰地洞察到一个内隐的课程现象：教师已成为左右课改成败的核心因素，成为一所学校能否高位持续发展的决定因素。而作为学校，应努力营造教师发展的生态场，使学校成为教师放飞生命的赛场。——题记

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿德良		3	1	1.0	1.0