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摘要:
网络电视是计算机与互联网联姻的产物,它的优势一交互性是对传论电视的最大变革,其电视荧屏是计算机屏幕与传统电视屏幕的结合,观众能够通过网络上的菜单自行选择节目,一边看电视,一边随机进入网络.文章针对教育电视在网络时代新的机遇环境,分析教育电视在互联网环境下的传播优势,提出教育电视发展的策略:一是整合网络资源,标建良好的传播环境;二是提高教育电视节目的质量与容度;三是促进教育电视人本化教育;四是重视人才培养,满足节目制作要求.
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网络时代
电视新闻
发展提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络时代教育电视的发展
来源期刊 甘肃科技 学科 社会科学
关键词 教育电视 传播媒体 网络化 发展
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号 G223
字数 2600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.09.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷翔 西北师范大学教育技术与传播学院 2 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教育电视
传播媒体
网络化
发展
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
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43
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