作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
教师发展学校——教师教育的新思路
教师发展学校
教师教育
改革
启示
教师发展到学校发展之浅析
学校
发展
认识
学习
管理文化
建设教师发展学校的思考与实践
建设
教师发展学校
制度
网络
形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以教师的发展带动学校的发展
来源期刊 河南教育(基教版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 管理视窗
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G45
字数 1789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2007.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜爱华 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导