语文教学应加强对“学困生”的因材施教

• 作者: 倪中伟
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 自身弱点 个体差异 相济 教育实践 思想教育 思想道德品质 自我发现 设疑 指导方法
• 年，卷（期）: jljyb_2007,（7）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

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1	倪中伟		1	0	0.0	0.0