马克思人性论与爱国主义——兼论如何加强爱国主义教育

• 作者: 王承就 范碧鸿
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思 人性论 爱国主义
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G414
• 字数: 4944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.01.003

摘要

爱国是人的自然属性的内在要求,是人的社会属性的外在体现,是人的精神属性的需要的反映和满足.因而,爱国主义教育,要遵循层次性和渐进性相结合、物质利益与精神鼓励相结合、共性与个性相结合、传统性与时代性相结合原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范碧鸿		7	56	4.0	7.0
2	王承就		25	100	5.0	9.0