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摘要:
随着我国教育事业的发展,教育改革的进一步深化,素质教育的不断推进,奥尔夫音乐教育体系作为当代先进的教育思想和方法开始进入高校公共音乐教育领域。文章就高校公共音乐教学中应用奥尔夫音乐教育对普通高校学生创造性思维的培养进行了分析。
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创造性思维
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创造性思维的培养
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文献信息
篇名 浅谈奥尔夫音乐教育对普通高校学生创造性思维的培养
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 创造性思维 奥尔夫音乐教育 普通高校学生
年,卷(期) ysjy_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G447
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李夜雪 东北财经大学艺术教研室 15 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
奥尔夫音乐教育
普通高校学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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