“彪”的人生经历

• 作者: 张国学
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

第三站的事最能彰显"帮助能双赢"之旨——双方都实现了质的飞跃。文中"小彪"中的"小"字宜删除;为了情节更集中,可构思"彪将斑纹献给尤十木"的故事。此文成功与不足均在"彪"——其成功在于"由‘彪’联想到‘虎’";其不足在于"由‘彪’到‘虎’,只是字形的变化"。