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以人为本的教育价值观,主要包括以人的现代化为本的教育发展观、以人的社会化为本的教育目的观和以师生为本的教育管理观三方面的内涵。人的现代化既是现代化建设的终极目标,又是其内在的组成部分;发展教育既是现代化建设的前提,又是现代化建设的基础。由于教育不仅是社会延续和发展的需要,也是人类满足自身发展的需要,促进社会的发展,归根结底是为促进入的发展。因而,促进社会发展和
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文献信息
篇名 试论以人为本的教育价值观
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育价值观 以人为本 现代化建设 教育目的 教育发展观 教育管理观 自身发展 社会化 终极目标 社会发展
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
教育价值观
以人为本
现代化建设
教育目的
教育发展观
教育管理观
自身发展
社会化
终极目标
社会发展
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期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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