中小学瘾性德育与德育成瘾防范研究

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育手段 中小学 成瘾 德育过程 心理现象 防范措施 评价机制 反馈机制 学生考试 德育内容
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

在当前的中小学德育过程中,出现了目的与手段严重分离的现象,导致一种德育成瘾现象的发生。德育成瘾是一种长期形成的变异、病态的心理现象。如有些学生考试成瘾,一旦剥夺他们考试的权利,内心就会出现焦虑、烦躁、不安等症状,更有甚者可能还有其他如出走、自杀等极端行为。为此,作者从德育的实行机制、评价机制、反馈机制三方面提出了瘾性德育的防范措施,如德育手段要多样,德育内容要

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	华东师范大学教育管理学院	13	98	4.0	9.0