教育哲学照亮学校课程开发的航程——江苏省锡山高级中学校本课程开发侧记

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 锡山高级中学 教育哲学 江苏省 学校 侧记 航程 无锡市惠山区
• 年，卷（期）: jsjyb_2007,（13）
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: G423

摘要

始建于清光绪三十二年（1907）的江苏省锡山高级中学，地处无锡市惠山区，是江苏省首批四星级学校，也是“全国普通高级中学课程改革校本课程开发与管理”的样本校。迄今已走过百年发展历程的锡山高中，在自己独有的教育哲学的统领下，历经几代人执著的教育追求，今日已经成为一所特色鲜明，理念先进、业绩卓著在全国拥有广泛影响的学校。尤其是从上世纪90年代中期开始，学校就在活动课、选修课的基础上尝试开发校本课程，十几年来，学校在课程文化的构建中取得了令基础教育界瞩目的成绩，曾被誉为中国“校本课程的发源地”。2005年9月，江苏省整体进入新课程实验，在新的形势下，锡山高中依靠旧有的基础，对选修Ⅱ序列的校本课程进行了新一轮的开发和实践探索，形成了新的课程规划。