体验·思辨·应用——也谈基于《九年义务教育新课程标准》下的数学教学与实践

• 作者: 徐向东
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 体验 思辨 应用
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 中小学学科研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.04.029

摘要

基于《九年义务教育新课程标准》的课程改革的核心理念是,"以人为本",尊重学生的发展规律,促进学生自我完善.课堂教学必须体现人本精神,将"一切为了学生终身发展"的理念贯穿于数学学习活动始终.展现知识生成过程,启发和引领学生活动,培养学生的数学意识;关注学生的活动过程,鼓励学生观察、操作、发现,培养学生自主学习和合作探究意识,提高应用数学思维方法与习惯解决实际生活中的数学问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐向东		2	2	1.0	1.0