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摘要:
随着计算机网络的迅猛发展,作为一种与传统教育有巨大不同的教育方式,网络远程教学受到了教育工作者的关注和研究,逐渐被世人所青睐.但是,此种教育如何才能得以有效地开展,如何对其进行科学管理,如何评价其教学效果,目前理论界尚无统一的认识.本文对计算机网络教学质量评价体系模型作了初步探讨,希望对现实具有借鉴意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 计算机网络教学质量评价体系模型的建立
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 计算机网络教学 效果评定
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 科技与教育管理
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G43
字数 3440字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虞斌 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络教学
效果评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
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