基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一日给学生讲解徐志摩的《再别康桥》,分析到“软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘愿做一条水草”这一节,我先让学生有感情地朗读,然后让他们充分展开联想想象,体味诗歌的那种美妙意境:水底软泥上的水藻,顺着水流舒展摆动,令诗人神往忘情,忘情至极是恨不能化作这康河柔波里自由自在的水草……
推荐文章
让美在课堂里绽放
表演者
绽放
另类广告
房产广告
杭州
广告语
成功
房子
大众
盘点
基于课堂视频的学生课堂参与度分析
Kinect传感器
注意力
深度神经网络
课堂参与度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂里的“另类学生”
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 学生 课堂 《再别康桥》 联想想象 自由自在 徐志摩 水底 水草
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
课堂
《再别康桥》
联想想象
自由自在
徐志摩
水底
水草
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导