现代化史观与近现代史教学内容的构建

• 作者: 付玉成
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 现代化史观 近现代史 教学内容构建
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.12.025

摘要

现代化史观的确立是史学理论的重大发展,它是伴随着现代化进程的发展和现代化理论研究的深入而形成的.现代化史观又称"一元多线"发展观,其合理性对历史专业的近现代史教学有较大的借鉴意义.近现代史的教学内容可以此理论为指导重新构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付玉成		4	17	2.0	4.0