中青年骨干教师的培养应具有针对性

• 作者: 杨震青
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 中青年骨干教师 培养 职业生涯 教师职业 教育学者 适应期 社会学 稳定期
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

依据年龄来划分教师职业牛涯的各个阶段是比较通行的一种做法。法国教育学者玛丽·杜里柏拉和阿涅斯·冯·让丹在他们的《学校社会学》一书中将教师的职业生涯分为“第一年的适应期”、“最初几年的全力奋斗期”、“中年的稳定期或倦怠期”和“临近退休的放松期”等几个阶段，并认为从业的第一年和30岁到50岁这两个阶段对一个教师的职业生涯来说最为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨震青		2	10	1.0	2.0