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摘要:
新课程背景下的信息技术课堂教学,在形式上应该是灵活多样的。信息技术学科本身就是一门实践性很强的学科,强调培养学生的创新精神和实践能力,这就要求教师转变教学观念,从以“教”为中心转到以“学”为中心,注重培养学生自主学习的能力,从而在根本上改变学生的学习方式。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术课堂教学中自主学习的探究
来源期刊 网络科技时代 学科 经济
关键词 信息技术 自主学习 课堂教学 高中 实践能力 技术学科 创新精神 教学观念
年,卷(期) wlkjsd_2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 F270.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓红 山东省淄博市临淄区第三中学高中信息技术组 15 33 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主学习
课堂教学
高中
实践能力
技术学科
创新精神
教学观念
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
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