智能教学系统中学习效果评价研究

• 作者: 康彦民 陈华丽 陈磊
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 智能教学系统 结构模型 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 25,6
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.05.013

摘要

在智能教学系统中,如何对教学质量和学习效果进行正确的评价越来越重要了,要想提高系统的智能化程度,就必须不断的完善系统评价体系.传统的智能教学系统仅仅限于对学习效果的评价,不能反映出学生认知水平所处的认知阶段[1].本章结合人的认知水平方面的研究成果,利用科学的评价方法,对智能教学系统评价系统进行了重新设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华丽		3	12	2.0	3.0
2	陈磊	驻马店黄淮学院计算机科学系	1	2	1.0	1.0
3	康彦民		1	2	1.0	1.0