"任务驱动"教学法在教学中的浅尝

• 作者: 龙琼芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 任务 建构主义 设计任务 实施任务 评价总结
• 年，卷（期）: 2007,（28）
• 所属期刊栏目: 教法学法探讨
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4468字
• 语种: 中文

摘要

在中职信息技术教学中,目前普遍采用"任务驱动"教学法,它的基本特征是"以任务为主线、教师为主导、学生为主体".让学生在一个个典型"任务"的驱动下开展教学活动,在完成"任务"的过程中,培养学生分析问题、解决问题的能力.本文分析论述了在Photoshop教学过程中对"任务驱动"教学法的一次尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙琼芳		2	4	1.0	2.0