高中生数学学习状态分析与对策

• 作者: 段宏丽
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 高中生 状态分析 数学成绩 中学生 数学教师 教学经验 学习状态
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（11）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学难学是高中学生的普遍反映。许多初中数学成绩较好的学生，经过高中一段时间的学习后，数学成绩都呈下降趋势。怎样使学生的成绩稳中有升是数学教师十分关心的问题。根据本人多年的一线教学经验，现就高中生的数学学习状态谈一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段宏丽		1	0	0.0	0.0