为小学品德与社会课堂中的合作学习诊脉

• 作者: 潘来强
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 课堂学习 社会 品德 小学 合作交流 课程改革 基础教育
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（10）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《基础教育课程改革纲要》指出，要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。新课改所提倡的自主、合作、探究的学习方式成为了课堂学习的重要方式。《品德与社会课程标准》中强调要让学生“能够与他人平等地交流和合作，学习民主地参与集体生活”。同时要求课程要注重评价学生“与人合作完成学习任务的能力”。于是。以“合作交流”为主要形式的合作学习也正风靡小学品德与社会课堂。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘来强		21	3	1.0	1.0