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再生,迈过教学资源匮乏的“坎”
再生,迈过教学资源匮乏的“坎”
作者:
周淮南
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学资源建设
资源匮乏
资源再生
教育信息化工程
公共服务体系建设
教育资源建设
软件平台
硬件设施
摘要:
在教育信息化工程“建网、建库、建队伍”理论影响下,各地硬件设施、软件平台、资源建设和教师培训等方面部有了长足的发展,三者相比较而言,人们普遍认为教育资源建设,尤其是其中的教学资源建设明显滞后。教学资源内容匮乏已然成为教育信息化工程亟待解决的迫切问题。我认为机制缺失是资源匮乏问题存在的实质。要研究解决教学资源匮乏的问题,有必要从资源的再牛角度出发,从教学资源再牛的主体、教学资源再生的软件平台建设和教学资源的公共服务体系建设三方面出发,寻求解决途径。
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篇名
再生,迈过教学资源匮乏的“坎”
来源期刊
教育情报参考
学科
教育
关键词
教学资源建设
资源匮乏
资源再生
教育信息化工程
公共服务体系建设
教育资源建设
软件平台
硬件设施
年,卷(期)
2007,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
周淮南
2
4
1.0
2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学资源建设
资源匮乏
资源再生
教育信息化工程
公共服务体系建设
教育资源建设
软件平台
硬件设施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
主办单位:
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
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