活用教材因材施教

• 作者: 武秀珍
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 观察 兴趣 个性形成 创新
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

本篇文章以美术教学中,如何创造性地使用教材为研究内容,论述了美术教学中如何选择多种多样的方法引导学生观察、感受、表现美,并以教学实例,阐述了如何根据本地的实际情况,创造性地使用教材的必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武秀珍	河北省唐山市初等教育学院附属小学	1	0	0.0	0.0