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摘要:
社会主义核心价值体系和荣辱观是每个社会成员的精神纽带,研究二者关系.充分认识二者的重要意义,同时在此基础上探索加强大学生社会主义荣辱观的有效模式,对于加强大学生思想政治教育,巩固和谐社会的思想基础有着重大的理论和现实意义。
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研究综述
论大学生社会主义荣辱观教育
大学生
社会主义荣辱观
教育
试论如何加强大学生社会主义核心价值观教育
大学生
社会主义核心价值观
教育
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文献信息
篇名 确立社会主义核心价值体系加强大学生社会主义荣辱观教育
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 社会主义核心价值体系 社会主义荣辱观 大学生 教育
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小英 南华大学马克思主义教学研究部 47 149 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值体系
社会主义荣辱观
大学生
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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