试论在语文课堂中应用研究性教学模式

• 作者: 曹同军
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 课堂教学 研究性学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 168字
• 语种: 中文

摘要

研究性教学模式,就是在课堂教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,使学生在学科学习中选择并确定学习的内容,并自己动手收集、分析、判断大量的信息材料,进行积极的探索、发现和体验的一种教学模式.它的最终目的是使学生自觉提高学习动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹同军		2	3	1.0	1.0