浅谈幼儿分享行为的教育策略

• 作者: 曾英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 哲学
• 关键词: 幼儿 分享行为 教育策略
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: B844.1
• 字数: 4089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.12.058

摘要

分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中的幼儿很"自私",不愿意与人分享.幼儿的分享行为是后天形成的,正确实施幼儿分享行为的教育策略,可以促进幼儿的心理健康地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾英	西华大学人文学院	14	44	4.0	6.0