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语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
面向新课程:做写作型的语文教师
语文教师
写作能力
必要性
可能性
写作形式
语文教师课程资源意识的培养与提升
语文教师
课程资源
课程管理
提升语文教师人格魅力的策略
语文教师
人格魅力
教师素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教师尤需提升自身的写作品位
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 3892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2007.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夷浩方 江苏教育学院宜兴学院 7 6 1.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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