化学教学中的一种新的方法——探究式教学

• 作者: 席玉生
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式 化学教学
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.24.193

摘要

科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.教学中,重视科学探究内容的教学,应用好探究教学策略,既是素质教育的新形成的要求,也是培养学生创新能力和实践精神的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席玉生	江苏广播电视大学大丰学院	2	9	2.0	2.0