提高课堂教学质量的途径和方法

• 作者: 康牛成
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 课堂教学效果 教学实践 教育理念 自主活动 教学经验 教师 学生
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在课堂教学实践中，往往存在这样的现象：教师讲，学生听；教师写，学生抄。教师将现成的结论交给学生，重视了“教”，忽视了“学”。在以“教师为中心”的教育理念的支配下，课堂教学完全由教师说了算，学生的一切活动完全在教师的控制之下，学生极少有自主活动的空间。笔者根据多年的教学经验，总结出了提高课堂教学效果的途径和方法．与同行商椎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康牛成		1	0	0.0	0.0