课堂小组合作学习记录单的创建与使用

• 作者: 夏水波 胡小平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习记录单 创建 使用
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.19.112

摘要

小组合作学习在课堂实际操作中存在许多的矛盾,小组合作学习记录单的创建有利于课堂小组合作学习活动的开展和规范小组合作学习活动,建立学习档案,收集归拢实验材料,为小组合作学习的开展和调整提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小平		3	1	1.0	1.0
2	夏水波		1	0	0.0	0.0