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摘要:
目前高职高专院校的<现代汉语>课存在着教学误区,导致难教难学.要改变这一现状,必须根据教材特点,重建教学模块;结合专业特点,因材施教;回归语言实践,突出实用性.
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文献信息
篇名 高职高专现代汉语课程的教学策略
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 高职高专 现代汉语 教学策略
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G71
字数 3212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈巧琼 8 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
现代汉语
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
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0
总被引数(次)
1964
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