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摘要:
目的 评价新生儿窒息新法复苏技术的培训效果,探讨影响培训效果的因素.方法 采取课堂讲授与互动强化相结合的集中培训方式,将培训对象对该技术的知晓率、平均成绩分别进行前、后对比分析;分析培训对象对该技术培训效果的满意度.结果 培训后培训对象对该技术知识的知晓率和平均成绩均明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01).认为急需该技术的占97.10%;认为该技术适用的占85.50%;对该技术掌握程度、培训授课形式和互动强化形式满意度均达到了100.00%.结果 表明,培训对象不同专业与平均成绩有关(P<0.05).结论 本次培训取得了较好的效果,特别是互动强化环节对进一步提高培训效果具有重要作用.应选择专业对口人员进行培训,并加强实践操作技能的培训力度.
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文献信息
篇名 新生儿窒息新法复苏技术培训效果评价
来源期刊 中国公共卫生 学科 医学
关键词 卫生适宜技术 新生儿窒息 新法复苏 培训效果 影响因素
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 专题报道--青少年与健康
研究方向 页码范围 1289-1291
页数 3页 分类号 R722.1
字数 2780字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1001-0580.2007.11.005
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培训效果
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期刊影响力
中国公共卫生
月刊
1001-0580
21-1234/R
128
沈阳市和平区砂阳路242号
8-204
1985
chi
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