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摘要:
教师专业化是教师职业发展的必然要求.职后教育作为终生学习思想的体现与教师职业生涯发展的一部分,更应当注重对教师职业专业化的教育.本文对小学教师职后专业化教育的内容与方式进行了探讨.
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农村
小学教师
专业化发展
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学教师职后专业化教育
来源期刊 技术与市场(上半月) 学科 教育
关键词 小学教师 职后教育 专业化
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G62
字数 3809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2007.09.077
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节点文献
小学教师
职后教育
专业化
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
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69
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