基于智能设计的辅助教学和评测系统的开发研究

• 作者: 贺媛媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 智能设计 辅助教学 评测系统 研究
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G511.9
• 字数: 4373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.054

摘要

本文阐述了基于智能设计的辅助教学和评测系统开发研究的背景和系统的定义和功能定位;论述了系统的设计原则;提出了基于智能设计的辅助教学和评测系统的结构,讨论了基于智能设计的辅助教学和评测系统的知识获取方法,本系统着重于面向需要常规逻辑思维的自然学科,而对诸如更多需要"顿悟"等高级思维形式的人文社会科学学科并不具备完全的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺媛媛		7	8	2.0	2.0