日本高校环境类专业实践性教学特点探析

• 作者: 张新英 胡宝清 胡波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 经济
• 关键词: 日本高校 环境类专业 实践性教学
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: F407.82
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.086

摘要

实践性教学是高等院校教学过程的一个重要环节.环境类专业的实践性教学包括实验、实习、课程设计和毕业设计(论文)、学生科研等,如何提高该专业各个实践性教学环节的效果,这是广大教育界人士所关注的一个课题.本文从教学设计、社会环境诸方面细节上分析了日本高校中环境类专业的实践性教学的特点,以此为我国教育界人士提供一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新英	广西师范学院资源与环境科学学院	34	529	11.0	22.0
2	胡宝清	广西师范学院资源与环境科学学院	229	1880	21.0	32.0
3	胡波	广西师范学院资源与环境科学学院	10	27	3.0	5.0