研究性学习框架下的英语课堂教学模式

• 作者: 麦晓萍
• 来源期刊: 双语学习
• 关键词: 研究性学习 英语课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基于传统的以教师为中心、以语言讲授为主要内容的教学模式的弊端,本文根据自己的实践经验,提出了一种适应《大学英语课程教学要求》的研究性学习框架下的英语课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦晓萍	湛江师范学院外国语学院	5	17	1.0	4.0