高师地理教育专业复合型人才培养模式

• 作者: 田建文
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 地理教育专业 复合型人才培养
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

应用地理学的兴起以及中学地理教师需求的减少，使地理教育专业内忧外困，高师地理教育专业必须创新教育观念，围绕具有深厚人文地理素养的复合型人才这一教学改革核心目标，从教学内容综合化、时代化；教学手段现代化；教学方式多样化；教学过程细致化；理论实践一体化；教学方向社会化入手，实现地理教育的跨越式发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田建文		22	92	6.0	8.0