对美术欣赏教学评价的思考和探究

• 作者: 庞巍
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 美术欣赏 审美评价 教学
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111,113
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

文章以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨,提出对实际作品进行多维的和有效的审美评价,是达到这一宗旨的唯一途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞巍		1	0	0.0	0.0