公共日语课堂教学设计——初级阶段日语句型教学初探

• 作者: 刘彤
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设计 学习目的 团体意识 参与意识 漫画
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1275字
• 语种: 中文

摘要

在日语初级阶段的学习中,句型及语法教学是日语基础教学中的一个重要环节,也是一个核心问题.如何在公共日语课堂上把传统的"一言堂",单调且枯燥无味的句型及语法的教学模式改变成学生在紧张而又愉快的气氛下,并能激发对日语学习的兴趣.得靠教师在课堂教学上的精心设计,以此达到'教'与'学'的完美合作以及完成公共日语课的教学目的.笔者在教学实践中作了一定的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彤	广东省江门市五邑大学外国语文学系	1	4	1.0	1.0