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摘要:
创新是人类社会发展的不竭动力,没有创新,社会将停滞不前.种植专业作为直接为"三农"服务、为"三农"培养合格的中等专业技术人才的专业,教师在教学的过程中,要充分利用课堂这块教育阵地,通过开发学生的活动空间,拓展学生思维空间,提供学生表现的空间等方式培养和发展学生的创新能力.
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目标
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关键词云
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文献信息
篇名 职业学校学生创新能力培养的尝试
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 种植专业 课堂教学 创新能力 培养
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 职教探究
研究方向 页码范围 15,27
页数 2页 分类号 G71
字数 2801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2007.04.008
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作者信息
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1 杨文海 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
种植专业
课堂教学
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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