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摘要:
离合词教学是对外汉语教学中的难点,这主要由于离合词的性质存在争议所致.不过,对于教学而言,可以忽略理论的分歧而从二语习得理论出发,从学生学习语言的实际成效出发,摸索出一条可行的离合词教学法.
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文献信息
篇名 对外汉语教学中的离合词教学法研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 对外汉语教学 离合词 "语法词汇化"
年,卷(期) 2007,(19) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 H13
字数 4151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.19.055
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1 谢昉 中山大学国际交流学院 8 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
离合词
"语法词汇化"
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引文网络交叉学科
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中国科教创新导刊
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