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摘要:
一、特点和成就 综观我国特殊教育尤其是基础特殊教育的过去与现在,大体上呈现出如下特点:
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文献信息
篇名 中国的基础特殊教育
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 特殊教育 中国 特点 投入 法律建设
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G76
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘全礼 北京联合大学特殊教育学院 46 207 7.0 14.0
2 毛伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
中国
特点
投入
法律建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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