高职院校学生关键能力的界定及其培养

• 作者: 周进 汤劲 熊建武 熊芊 颜谦和
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 关键能力 界定 内涵 培养
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与人才1
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2007.12.072

摘要

有关高职学生关键能力的定义,目前还不能准确界定.本文探讨了高职学生关键能力的界定、内涵及其培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊建武		66	258	9.0	12.0
2	周进		59	251	9.0	12.0
3	熊芊		16	72	6.0	8.0
4	颜谦和		39	173	7.0	12.0
5	汤劲		2	9	1.0	2.0