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谈四大名著的“博、大、精、深”
四大名著
题材
主题
情节
人物
博大精深
用四大名著人物描写指导中学小说教学
中学语文
人物描写
小说教学
浅析四大名著维译本中歇后语的语义差异翻译问题研究
四大名著
歇后语
语义差异
翻译问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 确立人物专题课 走进古典四大名著
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 四大名著 古典文化 专题课 文化长河 我在 渗透思想 美味佳肴 林冲 卢俊义 讲读
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡超 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
四大名著
古典文化
专题课
文化长河
我在
渗透思想
美味佳肴
林冲
卢俊义
讲读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导