职校教师心理健康问题分析及对策

• 作者: 戴小华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 挫折
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G443
• 字数: 2486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.199

摘要

教师的心理健康水平与学生心理健康水平成正,教师的心理素质状况影响着学校教育功能的发挥,并且直接影响着学生品质的发展,本文旨在对教师心理健康进行分析,来提高教师的心理素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴小华		13	31	3.0	5.0