教师心理健康问题刍议

• 作者: 胡文英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 心理健康
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G433
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.184

摘要

教师心理健康日益受到全社会的重视,学校、社会都应该给教师更多的关注和理解.但是,教师本人更是提高自己心理健康状况的主体.本文从教师的心理问题的现状和表现,到教师心理健康对教学工作及学生的影响,探讨了如何从教师本身以及社会来促进教师的心理健康,让教育工作以及整个教育事业和谐发展.