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摘要:
语言学课程是英语专业学生一门非常重要的必修课程,它基本上是一门理论性的课程.本文根据《语言学教程》的章节安排特点,尝试提出多媒体技术与语言学课程教学相结合的多种途径,从而提高学生对这门课程的兴趣,达到良好的教学效果.
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浅谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的有效运用
多媒体技术
教学活动
信息技术素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在语言学课程中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 工学
关键词 多媒体技术 语言学课程
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 TP37
字数 2530字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.13.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔淑霞 重庆三峡学院外语系 43 73 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
语言学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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