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摘要:
数学工具在经济学发展中具有越来越重要的地位,也成为经济学学习中的一大障碍.经济学中数学工具的运用是和科学方法论紧密结合在一起的,在经济学数学工具教学中需要同时注重科学方法论的培养,实现从经济问题到数学模型,再从数学模型到经济含义的熟练转化,才是应对经济学数学化的有效途径.
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文献信息
篇名 经济学教育中数学方法贯彻探析
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 经济学教育 数学工具 科学方法论
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G40-054
字数 6622字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.09.007
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作者信息
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1 杨海水 广东商学院经济贸易与统计学院 7 83 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
经济学教育
数学工具
科学方法论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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